唐蜜学长谈雅思

个人简介

 

在不同国家做支教的经历，让唐蜜感受到不同孩子之间的童年差异，以及丰富的教育资源和情感支持对边缘化儿童的重要性。她希望增加他们的教育资源，改善他们的教育环境，消除教育不公平现象。怀着这份热忱，她选择留学深造，最终以雅思7.5分的成绩成功申请到美国藤校之一哈佛大学offer。

 

作为被不少学生评为的“天坑”或者“万金油”专业，很多中文系学生的出路都聚焦在了考编、考公，当老师进事业单位似乎成了“上岸”的唯一通道。 

 

唐蜜，却给出了一个截然不同的选择。 

 

作为本科、硕士都在兰州大学文学院攻读汉语言文学的她来说，在毕业前选择了申请名校留学。 

 

这一走，就没有停下，从兰州到波士顿再到即将前往的中国香港，她说，人生不是赛道而是旷野，我们不是在汪洋大海里，而是一直在岸上，一路观赏着不一样的风景。 

 

她说，她愿意在努力中，做那个看风景的人。 

“剑桥、UCL的offer，别人求之不得，

我放弃了，选择在哈佛不走寻常路”

 

和唐蜜视频采访的时候，依稀可见图书馆窗外哈佛校区里老式英伦建筑的样貌，这里距离她毕业的兰州大学超过万里。 

 

她说自己是一个舍得离开家的人，高考填报志愿时，选择了离家1000多公里的兰州求学，度过七年本硕时光后，选择了更远的地方追求梦想。 

 

从本科到硕士阶段，她都和文学深度捆绑在一起，大部分时间里接受的都是古代文学、西方文学、中国文学等通识教育，基本没有涉猎后来钟情的儿童文学领域。 

 

直到大四，唐蜜才选择了儿童文学作为自己硕士研究方向，正式迈入了儿童文学研究领域。 

 

在老师的带领下，她阅读了众多中西方经典儿童文学作品，发现了儿童文学和自身的契合之处。“我是比较浪漫的人，喜欢充满童真、阳光的作品，而这恰好是儿童文学的特质。” 

在研究生快毕业时，她又做了一个令很多人惊讶的决定——负笈海外，去申请境外名校。 

学中文的人去海外留学，很多人一听到脱口而出的第一个问题就是——那你之前的中文学习不是全没用了？值得吗？ 

 

唐蜜认为，学术研究从来不是从学术走向学术的一个闭合过程，而是需要最终落地，从象牙塔中走到人群中。她认为，自己的研究方向在海外有着更成熟的研究环境，更多的现实应用，“他山之石可以攻玉”，这段求学过程可以帮助她连接志同道合的老师与朋友，不断吸收新的知识与思想去创造自己的研究。

 

 

从“中文”迈入学术之门，用“英文”选择深造之路。这是她走出的不寻常之路。 

 

她是一个明确自己要什么的人，没有广撒网，而是通过互联网对相应专业、导师、学术氛围进行搜索整理，甚至还通过社交媒体去找在校生“打探”真实评价。 

 

选择用雅思走出一条“申请哈佛大学”之路是来自于一次“意外”的了解。

“不少人认为，雅思申请美国院校的认可度不高，这其实是一大误区。在申请之前，我参考了身边的申请经验，他们跟我说美国不接受雅思申请，所以从一开始自己DIY申请的时候就没有考虑美国任何学校，只定位在中国香港以及英国G5的大学。一直到我偶然刷到一个留学公众号上对哈佛硕士申请的总结，突然发现哈佛认可雅思成绩，于是我就给研究生院发邮件咨询是否接受雅思申请，两三天就得到了肯定的回复，只要总分和小分各7.5，除此之外再接受英语口语的面试就可以了。 ” 

这个消息对她来说是个意外之喜，因为几所学校申请的专业方向不一样，短时间内需要准备的文书很多，雅思的通用性解放了她的一部分时间，可以专心制作更优质的文书——最终的申请结果也证明了这个策略的正确性，她最终拿到了剑桥大学、UCL以及哈佛大学三所顶尖名校三个不同专业方向的offer。 

 

“相较于剑桥和UCL研究的儿童文学、比较文学方向，我对儿童教育更感兴趣一些。”这几所名校随便哪一个offer都足以让申请的学生满足，唐蜜仔细掂量之后，最终忍痛放弃了剑桥大学和她热爱的儿童文学专业，选择了哈佛大学，原因也很简单——希望离真实的社会近一点，能让自己的研究切实改变些什么。 

 

 

从口语5.5到7.0：“多说多练，增加知识储备，克服心理障碍”

 

在准备雅思的过程中，和大多数中国学生一样，唐蜜遇到最大的困难是口语部分，第一次考口语只有5.5，严重拉了她总分的后腿。 

 

“我当时特别害怕开口说，每回在说时，脑海里仿佛有一个审判机制在疯狂运作——审判语法说得对不对？词用得好不好？” 

 

唐蜜说，这不是语言能力问题，而是知识储备和心理障碍，要克服只能多说多练。 

 

“一方面参加学校的英语主题讨论，主动担任了主持人的角色，让自己学会用英文去控场，慢慢克服心理障碍。同时，在考试前也专门约了外教进行一对一训练，熟悉雅思评分的要点，提升口语表达的思维和逻辑。”

她认为英语是一种能力而不仅是一门知识，不能以攻克一门考试为目的，要注重日常的学习，所以她平时也会选择通过一些英语软件持续提升英语听力、阅读和搜集单词。“我现在还保持着每天在《每日英语》上持续打卡BBC等频道，目前也打卡了一千多天了，这种学习轨迹的可视化让我不想落下每一天，形成了一种打卡习惯。 ” 

 

 

“进入哈佛之后，我经历了学习生涯里最痛苦的一个阶段” 

进入哈佛后，唐蜜说自己遇到了学业过程中最艰难的一段时间，除了需要补齐在教育学方面的基础知识，还得从头开始学习很多文科生的噩梦——数学。

 

“我第一次接触统计的编程软件时，真的是两眼一摸黑，花了很多时间去入门去理解，但上课不能完全听明白，中国学生又有那种100分心态，那段时间一边学一边哭，这是我学习这么多年第一次哭。” 

 

她说除了靠课后在网络上自学追赶，哈佛大学这边的助教机制非常完善，一门课就有9个助教，随时都能找到人问，最终靠着自己的韧性扛下了一切，并且在第二年成功成为这门课的助教，实现了从学习者到输出者的角色转变。 

 

在哈佛期间，唐蜜作为哈佛语言发展实验室的助理研究员，参与了不少语言干预的项目，通过结合儿童语言发展理论与儿童绘本，设计优质的英语课程以及相关的教师培训，以此提升移民子女的语言发展能力，让他们在入学之前达到美国本土儿童的同等语言水平。

 

这种课程的研究也颠覆了她过往的认知，她以前觉得语言能力的不平衡在到了一定年龄阶段，有了一定社会积累之后是可以弥补的，但她的导师告诉她，在美国如果一开始拉开差距，后面的差距只会越来越大。 

 

“这种差异，也让我开始进一步思考，未来我学到的这些知识应该怎么样更好的帮助国内的孩子们。” 

 

“从西方回归东方，我想用自己擅长的语言去消解教育的鸿沟” 

大学期间，有一次暑期实践，唐蜜去到一所乡村的小学，看到了几个老师要带上百个留守儿童，孩子们接受的教育质量、拥有的语言表达能力完全无法和城市同年龄的儿童相比，她觉得非常难过，但又找不到解决之道。 

 

后来，两次长时间的出国交流机会给她提供了思路，让她坚定了要从广泛国际化的实践学习中找到适合中国的方法。 

 

2019年，她前往丹麦进行安徒生研究，在切身体会异域的风土人情后，学会以积极的心态拥抱国际间的差异，并享受这个过程。 

 

还有一次是去韩国交流，唐蜜成为了脑瘫儿童医院的一名志愿者，主要负责策划儿童活动，带着孩子们读绘本，教一些简单的词汇。在那次志愿服务中，她更加感受到“文学”的重要性。 

 

唐蜜介绍，她所在的医院尽可能地为这些身体上有先天缺陷的孩子提供了非常良好的硬件环境——独栋的生活大楼，严格的食物制作标准，专门设计的洗手间。“但更重要的其实是‘软件’的支持。”在那段时间，她花了最大力气去做的就是悉心为这些孩子们提供精神上的陪伴与引导。 

 

在互动过程中，唐蜜逐渐发现儿童文学的独特社会价值：“有的小孩子不爱笑，但当他从那些儿童读物或者和你的互动中学会新的东西时，他就会咯咯地冲你笑；也有的小孩子会给你写小纸条，画一些小人物，还挺感动的。” 

语言对于唐蜜而言并不只是交流工具，更是学术的必须。她说，当年从韩国回来之后，参加了韩语高级考试，顺利通过，也选修了日语课……再算上中文、英文，她掌握的语言不可谓不多。 

 

“语言在我人生的选择上给了我无限的机会，通过学习语言，给了我更多的站上更高平台的机会。” 

正因为感受到了语言的作用，她也期待自己能够用语言填平教育发展不平衡的鸿沟，成为所有孩子无限机会的开始，也成为公平的起点。这就是她自己给自己的“责任感”，也是这一代年轻人以天下为己任的一种体现。 

 

“我现在要往回走了。”在哈佛大学求学期间，她不仅拿到了当年错过的香港中文大学offer，也拿到全额博士奖学金以及香港政府奖学金，即将前往中国香港攻读博士，兜兜转转，命运的伏笔早就埋下，只是等待有一天形成闭环。 

 

从东方去到西方再回到东方，地理上是一种闭环，但在心态上，她却发生了很大变化。 

 

她希望通过自己学习到的有关儿童教育与语言干预的知识，辅以教育统计以及数字人文的方法，缩小城乡儿童语言的差异，未来能够尽己所能和专家们一起在国内建立一套完善的儿童分级阅读体系，让国内的孩子通过阅读接受儿童文学的美育功能，真正地站在同一条起跑线上，一起奔向未来。

 

 

“勇敢去拥抱变化，相信自己一定可以的” 

当上岸、躺平成为很多年轻人的口头禅时，唐蜜为什么看起来“卷”个不停？在她大学母校的官网上，她的学弟、学妹都称呼她为“学霸女神”。

她说，不是卷，而是走得越远，见的东西越多，就越深感自己的能力非常有限。“我总是会思考，未来能为这个社会带来什么样的价值。” 

除了学术研究，她还在创作自己的绘本，还翻译出版了国家重点项目“丝绸之路上的儿童文学”系列出版物中的一本。她坚信一个人做得越多，就会离自己的目标越近。 

 

看见自己的“自限性”不是坏事，她说别太早把自己限定住，多做一些改变，多和不同年龄的人沟通交流，多接触外面讯息，心态上积极向外，人生的半径才会被不断扩大，“勇敢去拥抱变化，相信自己一定可以的”。