姚恩露学长谈雅思

年仅17岁的姚恩露，目前就读于不列颠哥伦比亚大学（University of British Columbia, UBC）Sauder商学院。从小立志投身商业的她，在国际教育环境中成长，早早就明确了出国留学的人生规划，也先人一步进入自己的赛道加速飞驰。

 

而这一路上，雅思持续见证着她的成长与突破。从童年耳濡目染下对雅思的好奇，到备考雅思时的全力以赴，再到通过雅思走向在地球另一端，以足够年轻的姿态迎接新的文化和生活节奏。对她而言，雅思不仅是一项工具，更关乎个人成长。

 

如今，姚恩露的梦想已初具雏形，她将在更广阔的世界，架起现实与未来的桥梁，继续探索如何通过商业的力量帮助更多人，为世界带来更多积极改变。

 
 

自幼与雅思结缘，让梦想的种子生根发芽

 

在五六岁时，姚恩露通过自己的姐姐第一次得知了雅思的存在。姐姐计划前往伦敦学习服装设计，为此认真开启了雅思备考。那时全家人总在谈论雅思，关注姐姐的备考进度与成绩，恩露在这些家庭话题中，见证了姐姐一步步的追梦过程。而姐姐面对梦想的热情与坚定，也也在彼时小恩露的内心里种下了一颗种子。

 

后来，姐姐如愿获得了伦敦艺术大学（UAL）的Offer，每次回国时，恩露会好奇地围着姐姐打听国外的生活与故事。那时姐姐便总是告诉她，如果她想出国留学，雅思是至关重要的：“雅思考试对留学生来说不仅是英语测试，更是对学习能力的测试，是打开更多机遇的媒介。” 虽然那时的恩露还不能完全理解这份嘱托的价值，但姐姐的这些话却牢牢记在了她的心上。

 

在就读国际学校期间，姚恩露开始接触到国际和社会议题。她通过社交媒体和新闻了解到世界各地的种种状况——许多人仍在忍受饥饿，困于恶劣环境，甚至无力支付医疗费用。

 

“疫情期间，我从新闻上看到有的老人因为经济困难，无力购买新的口罩，只能反复清洗旧的一次性口罩，甚至还有老人把塑料袋当做口罩使用。”

 

这件事深深触动了姚恩露，因为她很爱她的爷爷奶奶。想到有些和爷爷奶奶年纪相仿的老人正在经历这样的困顿和无助，她开始想要做些什么来改变这个现状。但她同时也意识到，自己只是一个青少年、一个微小的个体，想要通过个人力量去帮助一个庞大的群体，谈何容易？

 

此时，她突然回想起姐姐说过的那些话：“如果你有了人生目标，那就考雅思、出国留学、接触不同的文化和教育吧！这样你才能缩短梦想和现实之间的距离。”随着自己的奋斗目标在此刻被具象化，恩露对姐姐当年的嘱托有了更深的理解。

 

“于是，我开始学习雅思。虽然很小我就听说过雅思，但是到了十年级，我才真正开始触碰和了解它。”恩露决定，要通过雅思考试出国留学，去学习和实践先进商业知识，在未来用商业的力量去撬动更多资源，帮助弱势群体。

 
 

从初战告捷到录取名校

 

从小的耳濡目染，加上就读于加拿大教育体系下国际高中的轨迹匹配度，让雅思考试成为了姚恩露的首选。雅思完善的报名体系、培训指导，以及为未成年考生提供的特别服务，也为当时年仅14岁的她提供了很多便利。

 

她的第一次报考完全由自己独立操作。坐在电脑前，她发现官网提供了清晰的注册、报名和缴费流程指南，考点的详细地址也能轻松查到。官网还特别针对未成年考生列出了相关要求和须知，让整个过程变得简单易操作。

 

“我第一次参加雅思考试是在2022年的夏天，当时我非常紧张，既担心找不到考场，也担心因不熟悉考试流程而影响发挥。然而，我的这些担心都没有成为现实，”姚恩露说道，“考点为未成年考生准备了特别的‘小黄鸭’胸牌，现场的志愿者会格外留意我们这类考生，提供考前的温馨提示，还会一路指引我们到对应的考场。考试前，考官也会详细讲解流程。”

 

最让她印象深刻的是考试当天的一个小插曲：“当时教室的空调出现了问题，工作人员立即安排我们换了一个舒适的教室，一点也没耽误时间。工作人员和考官的细致与耐心，让整个考试过程非常顺畅。”

 

细节到位、流畅度高的考试体验，也让姚恩露充分发挥出自己的英语实力，在第一次雅思考试中就取得了比预想更好的成绩。

 

“第一次就考到6.5，我心里是非常激动的，其实拿这个分数就可以申请到还不错的大学了，”姚恩露回忆说，“我告诉自己，充分利用好剩余的考试准备时间，最终就一定可以冲到7分！”

                                                                                                                                                               

 

初战告捷时立下的目标真的被实现了。姚恩露在第四次雅思考试中斩获了7.0分总分。为了体验和姐姐不一样的留学生活，她把自己的申请聚焦在加拿大高校，最终成功收到了多伦多大学、麦吉尔大学和不列颠哥伦比亚大学等名校Offer。

 
 

努力考试，但收获不仅限于考试

 

回顾整个雅思备考过程，姚恩露认为，作为年纪比较小的考生，她最大的优势在于拥有足够的学习时间学习。然而，年龄带来的限制也不可忽视，例如她一直未能在阅读部分取得令自己满意的成绩，而她的雅思老师分析认为，这并非由于刷题不足或词汇积累不够，而是因为她的个人阅历有限，思维方式尚显稚嫩。

 

“老师告诉我，如果换作成年人的视角去看待这些题目，一些让我困惑的问题可能就会迎刃而解，”姚恩露说，“于是我在备考中努力学着用更成熟的思考角度去分析这些内容，这带给我很有效的思维训练。这让我意识到雅思不仅仅是一个英语考试，它能带给人全方位的学习与锻炼。”

 

备考雅思的过程也让她积累了宝贵的英语学习心得。她总结道，提升英语水平的关键是“沉浸+自信”。

 

“沉浸式的英语学习环境非常有用，能让我们快速提升各个科目的成绩，”姚恩露表示，“比如说针对听力，需要多听、多练、学会抓取音频中的关键词和细节，做到这些之后，听力就成了我和身边许多同学提分最快的科目。”

 

此外，姚恩露还推荐用英文新闻素材进行精听，反复消化文本，这种沉浸式的训练也这有助于考生在雅思听力中捕捉核心信息。

 

“雅思的考题非常实用，当掌握到一定程度后，真的可以实现在国外与人自如交流。例如，我发现雅思听力的第四部分（Section Four）就类似于讲座（Lecture）的形式，这让我在进入加拿大的课堂后能迅速适应。”

 
 

自由探索，定义自己的“成功”

 

加拿大的学习生活充满了惊喜和挑战，不仅让姚恩露的英语能力进一步飞跃提升，也给她带来许多新知与思考。

 

“在一门叫Business Ethics的课上，我第一次尝试思考‘什么是真正的商业成功’以及‘如何定义一个人的成功’，”姚恩露说，“在这之前，虽然我自己从小就渴望成为一个成功的人，一个商业领域的女强人，但我从未真正思考过‘成功’的内涵。”

 

姚恩露非常喜欢这样的思维探索过程。事实上，不列颠哥伦比亚大学（UBC Sauder）商学院也非常注重培养学生对不同领域的探索热情，要求学生必须基于自己的兴趣爱好选修一门非商科类课程。今年姚恩露选修了一门艺术类课，“可能明年我会选修心理学或是别的课程。探索不同领域的过程让我觉得很有意思，在我还不确定自己兴趣爱好时，我就应该去了解更多，体验更多。”

 

姚恩露的留学生活才刚刚起步，正如她妈妈常说的那样，她还有充足的时间去感受、体验、思考她的兴趣与志向所在，以及她自己对“成功”的专属定义。

 

“现阶段，我所做的每一个选择，都让我离成为一个商业女强人更近。我每天、每时、每刻都在进步，这本身就是一种成功吧。”